Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Luz Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de toma de decisiones.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
PDA: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.

  • Breve explicación sobre el tema de la clase y los objetivos a cumplir.

  • Realización de una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan un sentimiento que les haya influido en la toma de una decisión reciente.


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos como sentimientos, emociones y toma de decisiones.

  • Proyección de un video o lectura breve que ejemplifique la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

  • Realización de una actividad en parejas donde los estudiantes compartan experiencias en las que hayan tomado decisiones influenciados por sus sentimientos.

  • Puesta en común y reflexión sobre las experiencias compartidas.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Asignación de una tarea reflexiva donde los estudiantes anoten tres situaciones en las que hayan dejado que sus sentimientos influyan en su toma de decisiones.

  • Despedida de los estudiantes.


Sesión 2:
Tema: Identificación y manejo de los sentimientos.
PDA: Reconocer la importancia de identificar y manejar los sentimientos para la toma de decisiones asertivas.


Inicio:



  • Revisión de la tarea reflexiva asignada en la sesión anterior.

  • Planteamiento de preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre las consecuencias de dejar que los sentimientos dominen sus decisiones.


Desarrollo: