Explorando manifestaciones culturales de la comunidad

Ramón H
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad cultural y lingüística en su país y el mundo mediante la reflexión sobre algunas manifestaciones culturales y artísticas de su interés para conocer su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y respeto hacia la diversidad cultural y lingüística.


Sesión 1: Explorando manifestaciones culturales de la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y reflexionarán sobre elementos de los lenguajes artísticos presentes en manifestaciones culturales de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente invitará a los alumnos a compartir manifestaciones culturales de su comunidad que les sean de interés. Se les animará a mencionar eventos, danzas, música, arte, entre otros.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos en grupos pequeños investigarán sobre una manifestación cultural de su comunidad y realizarán una presentación utilizando elementos visuales y auditivos que representen dicha manifestación. Se les dará tiempo para buscar información en libros, internet y entrevistas a personas de su comunidad.

  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su trabajo y se hará una reflexión en grupo sobre las manifestaciones culturales presentadas. Se destacará la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en su comunidad.


Sesión 2: Explorando manifestaciones culturales del mundo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y reflexionarán sobre elementos de los lenguajes artísticos presentes en manifestaciones culturales de diferentes países.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales de diversos países y preguntará a los alumnos sobre sus impresiones y lo que pueden observar en ellas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos en grupos pequeños investigarán sobre una manifestación cultural de un país de su elección y realizarán u