Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las fracciones y los decimales.


• Presentar el problema: "Un grupo de 40 alumnos conoce los números fraccionarios pero no sabe cómo convertirlos a decimales. Como matemáticos expertos, ¿cómo podemos ayudarlos?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y explicarles que investigarán y encontrarán diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales.


• Proporcionar materiales de apoyo, como regletas, tarjetas con fracciones y decimales, papel y lápiz.


• Los estudiantes trabajarán en sus grupos para investigar y probar diferentes métodos de conversión de fracciones a decimales.


• Durante esta fase, el profesor debe estar disponible para brindar apoyo y orientación a los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará las estrategias y métodos que descubrieron para convertir fracciones a decimales.


• El profesor resumirá lo aprendido y destacará las estrategias más eficientes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos practicarán más la conversión de fracciones a decimales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema: "Ahora que sabemos cómo convertir fracciones a decimales, ¿cómo podemos convertir decimales a fracciones?"

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos par