La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Presentar un video corto que muestre diferentes lenguas habladas en diferentes partes del mundo. Después de ver el video, discutir las diferencias y similitudes entre las lenguas.

Desarrollo:

1. En parejas, los estudiantes leerán un texto narrativo corto en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de una lengua indígena en México. Después, discutirán en parejas las formas de interacción y comportamiento que se mencionan en el texto.


2. Los estudiantes crearán un organizador gráfico en el que resumirán la información más relevante del texto (personajes, acciones, lugares, etc.). Podrán usar dibujos, palabras clave o frases cortas.


3. Cada pareja presentará su organizador gráfico a la clase, explicando la información que han resumido.

Cierre:

1. Los estudiantes discutirán en pequeños grupos las diferentes formas de interacción y comportamiento que se mencionaron en las presentaciones.


2. Como tarea para la siguiente clase, los estudiantes investigarán sobre una lengua indígena de México y crearán una infografía en inglés que muestre información sobre su historia, número de hablantes, características lingüísticas, entre otros.

Sesión 2:

Inicio:

1. Los estudiantes compartirán en pequeños grupos las infografías que crearon como tarea.


2. En plenaria, los grupos presentarán una infografía para que todos los estudiantes puedan verla y aprender sobre diferentes lenguas indígenas de México.

Desarrollo:

1. En equipos, los estudiante