La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante, promoviendo la participación activa, el trabajo colaborativo, la investigación y el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC).

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto sobre vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, expresados en organizadores gráficos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema ........ (aquí se debe especificar el problema interdisciplinario a abordar).

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1: La diversidad lingüística en México y el mundo

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes de diferentes lugares del mundo y preguntar a los alumnos si conocen la lengua indígena que se habla en esa región.

Desarrollo:

• Presentar un video o una presentación sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre una lengua indígena de México o del mundo y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Los alumnos deberán utilizar organizadores gráficos (mapas, tablas, líneas de tiempo, etc.) para representar visualmente la información recolectada.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y los organizadores gráficos utilizados.


• Ref