Duración 45 minutos

Plan de clase

inclusión y respeto hacia la diversidad.

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones":

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo: Que el alumno identifique situaciones en las que percibe que está en riesgo su integridad o la de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.


2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes personas y situaciones que pueden generar emociones en los alumnos, como la presencia de una persona ciega, una persona de baja estatura o una persona con discapacidad de habla.
   b. Presentar a los alumnos diferentes imágenes o vídeos que representen estas situaciones y personas. Promover la reflexión y la expresión emocional de los alumnos ante estas imágenes.
   c. Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos interpreten diferentes situaciones de riesgo para su integridad o la de sus compañeros, como cruzar una calle con una persona ciega o comunicarse con una persona con discapacidad de habla. Fomentar la empatía y la reflexión sobre cómo se sienten en estas situaciones.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una plenaria en la que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre las emociones que experimentan en las situaciones de riesgo identificadas.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo: Que el alumno utilice estrategias para interactuar de manera inclusiva y respetuosa con personas que presentan distintas capacidades visuales, de estatura o de habla.

Actividades:

1. I