Explorando la narración de historias

arsceli dzib
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Explorando la narración de historias


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración de historias mediante diversos lenguajes, fomentando su participación y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de contar historias y cómo nos ayudan a conocer otras formas de vida y pensamiento.

  • Presentación de imágenes representativas de diferentes historias: leyendas, cuentos, fábulas, historias de la comunidad, etc. Preguntar a los alumnos si reconocen alguna de las imágenes y si han escuchado o leído esas historias antes.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura en voz alta de una historia corta y conocida por los alumnos, como "Caperucita Roja".

  • Preguntas de comprensión sobre la historia leída, fomentando la participación de los alumnos y la expresión de sus ideas y opiniones.

  • Presentación de diversas formas de narrar historias: a través de dibujos, títeres, teatro, etc. Invitar a los alumnos a elegir una forma de narrar la historia leída.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de la narración de historias.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que, junto con sus familias, busquen una historia que les gustaría contar en la siguiente sesión.


Sesión 2: Creando y narrando historias


Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de los alumnos para narrar historias con una secuencia lógica, a partir de diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias de la comunidad, etc.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y r