Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación y contextualización del tema (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Introducción al tema de recursos y juegos del lenguaje.


• Explicación de la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de la lengua de la comunidad y de otros lugares.

2. Actividad de expresión oral (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de tres.


• Cada grupo deberá crear una adivinanza, un trabalenguas, una canción, una rima o una copla utilizando los recursos del lenguaje.


• Los alumnos deberán practicar y ensayar sus creaciones.

3. Presentación de los juegos del lenguaje (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su juego del lenguaje al resto de la clase.


• Se promoverá la participación de todos los alumnos, respetando las posibles dificultades de los niños con problemas de lenguaje, escritura y audición.

4. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Conversación sobre los juegos presentados y la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Continuación de la exploración y creación de juegos del lenguaje

Objetivo de aprendizaje (PDA): Continuar experimentando con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como