Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Diana Fabiola Martínez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes objetos cotidianos y preguntar a los alumnos de qué están hechos y cómo creen que se han fabricado.

  • Explicar el concepto de materiales y su importancia en la tecnología.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y su uso en la comunidad.

  • Presentar los diferentes procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales (ejemplo: fundición, moldeo, corte, etc.).

  • Realizar una actividad práctica de identificación de materiales en objetos cotidianos. Los alumnos deberán traer objetos de casa y trabajar en parejas para identificar de qué material están hechos.


Cierre:



  • Reflexión y puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Conclusiones sobre la importancia de conocer los materiales y los procesos técnicos para utilizarlos de manera eficiente y sustentable en la comunidad.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre algún objeto tecnológico y su proceso de fabricación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del problema: Convivencia escolar. Explicar la importancia de fomentar un ambiente de respeto y tolerancia en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Realizar una dinámica de trabajo en equipo donde los alumnos deberán construir un objeto utilizando materiales reciclados. Fomentar la cooperación, el respeto y la inclusión en el trabajo grupal.

  • Los alumnos deberán presentar sus objetos y explicar los materiales utilizados y el proceso de fabricación.


Cierre:



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