Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Pizarrón o pantalla para proyecciones


• Papel y lápiz para cada alumno


• Imágenes de objetos, lugares y seres vivos de su entorno


• Hojas de papelotes para realizar una lluvia de ideas

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la clase.


• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el tema de Celebraciones y tradiciones familiares y comunitarias.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre objetos, lugares y seres vivos relacionados con celebraciones y tradiciones familiares y comunitarias.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las imágenes de objetos, lugares y seres vivos relacionados con el tema.


• Realización de una ronda de descripciones orales de los alumnos sobre las imágenes, promoviendo la participación de todos los estudiantes.


• Registro en el pizarrón de las palabras y frases clave mencionadas por los alumnos durante la ronda de descripciones.

3. Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos deben describir por escrito uno de los objetos, lugares o seres vivos mencionados durante la ronda de descripciones orales.


• Recolección de los escritos de los alumnos para su posterior evaluación.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión y establecimiento de la tarea para la próxima clas