Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y trabajar de forma participativa y colaborativa.

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una exposición y qué características tiene.
   
   
   • Presentar el tema del proyecto comunitario: "Conociendo nuestra comunidad".
   
   
   • Explicar que los alumnos deberán realizar una exposición sobre un tema relacionado con su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema relacionado con la comunidad (por ejemplo, la historia del municipio, los lugares turísticos, las tradiciones, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre su tema y organizar la información de forma clara y estructurada.
   
   
   • Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes, como libros, internet o entrevistas a personas mayores de la comunidad.
   
   
   • Guiar a los alumnos en la identificación de recursos expresivos y paralingüísticos presentes en las exposiciones orales, como el tono de voz, la entonación, los gestos, las pausas, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar un avance de su exposición, utilizando recursos expresivos y paralingüísticos.
   
   
   • Promover la participación activa de todos los alumnos y fomentar el respeto y la escucha activa entre ellos.
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre los recursos utilizados y su importancia en la comunicación oral.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar y practicar los recursos expresivos y paralingüísticos en la