La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Cochi Loko
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos): Saludo y breve conversación con los alumnos sobre qué entienden por "comunidad" y su importancia en la vida diaria.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Presentación de imágenes y videos cortos que muestren diferentes tipos de comunidades y cómo se organizan (familias, escuelas, barrios, ciudades, etc.).

    2. Discusión en grupo sobre las características y funciones de cada tipo de comunidad.

    3. Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y elaborarán un mapa conceptual en papel grande sobre los elementos que conforman una comunidad y las relaciones que existen entre ellos.



  • Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de vivir en comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos): Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Presentación de la festividad del Día de Muertos y su importancia cultural en la comunidad.

    2. Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre las tradiciones y costumbres del Día de Muertos en su comunidad. Para ello, entrevistarán a familiares o personas mayores que conozcan sobre sus experiencias y conocimientos.

    3. Elaboración de un collage o mural que represente las tradiciones y elementos