Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir: La Cultura Romana.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir: La Cultura Romana.

PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Conocimientos previos y comprensión lectora.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés a través de preguntas como: ¿Qué saben sobre la Cultura Romana? ¿Cuál creen que fue su importancia en la historia? ¿Qué conceptos relacionados con la Cultura Romana les gustaría investigar?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con los conceptos a analizar (trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política).


• Los grupos deberán investigar sobre su pregunta y recopilar información en fuentes confiables.


• Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información complementaria entre los grupos.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre su tema, resaltando las hipótesis e interpretaciones propias que han encontrado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su tema ante el resto de la clase, compartiendo las hipótesis e interpretaciones propias que han descubierto.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas presentadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar el debate y la reflexión de la sesión anterior, planteando preguntas