Introducción al proyecto de creación literaria
jose luis quintero
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque: promover el gusto por la lectura y la creación literaria a través de la colaboración y participación activa en la comunidad, fomentando el trabajo en equipo y el análisis crítico de los textos.
Sesión 1: Introducción al proyecto de creación literaria
Objetivo: Que los estudiantes comprendan la importancia de la lectura y la creación literaria en la comunidad y reconozcan las características de un poema, canción o juego de palabras.
Actividades:
- Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en conjunto para crear poemas, canciones y juegos de palabras que puedan ser disfrutados por la comunidad. Se resalta la importancia de la lectura y la creación literaria para el desarrollo personal y cultural.
- Conversación sobre la importancia de la lectura en la comunidad: Se invita a los estudiantes a compartir sus experiencias y reflexionar sobre la importancia de la lectura en la comunidad. Se les pide que identifiquen problemas o dificultades relacionadas con la lectura en su entorno.
- Presentación de diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras: Se muestra a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de textos literarios, como poemas, canciones y juegos de palabras. Se les explica las características de cada uno y se les invita a identificarlas.
- Actividad de análisis de textos: Se les proporciona a los estudiantes varios textos literarios y se les pide que los analicen en grupos pequeños, identificando las características de cada uno y discutiendo su significado. Posteriormente, cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Objetivo: Que los