Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva

Erik Castro
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva (15 minutos)


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de mantener una buena salud a través de la higiene personal, la limpieza y la actividad física.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y participación.

  2. Presentar al grupo el tema a trabajar: el cuidado de la salud personal y colectiva.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud y por qué creen que es importante cuidarla.

  4. Mostrar imágenes relacionadas con la higiene personal, la limpieza y la actividad física, y pedir a los alumnos que comenten qué observan en cada una de ellas y por qué consideran que son importantes para la salud.


Sesión 2: Acciones de higiene personal y limpieza (25 minutos)


Objetivo específico: Identificar y llevar a cabo acciones de higiene personal y limpieza en el aula y en el entorno.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de la higiene personal y la limpieza para mantener una buena salud.

  2. Presentar a los alumnos diferentes acciones de higiene personal y limpieza, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño, ordenar el aula, etc.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos lleven a cabo estas acciones de higiene personal y limpieza, tanto en el aula como en su entorno.

  4. Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al llevar a cabo estas acciones y por qué consideran que son importantes para su salud y bienestar.


Sesión 3: Actividad física y juego (25 minutos)


Objetivo