El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.

MELISA VARGAS
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea, se expresa y convive en experiencias de juego, decidiendo en libertad su participación y sus formas de expresión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos y promover la participación activa de los niños y niñas en su propio aprendizaje.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de enfoque de derechos y promover la participación activa de los niños y niñas en las actividades de juego.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de imágenes y preguntas que generen reflexión en los niños y niñas sobre sus derechos y la importancia de su participación en las decisiones que afectan su vida diaria.

  2. Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de grupos pequeños para realizar una actividad de juego en la que los niños y niñas deban tomar decisiones y negociar entre ellos.

  • Observación y registro de las acciones de cada niño y niña durante el juego, destacando su participación y toma de decisiones.



  1. Cierre (5 minutos): Puesta en común de las experiencias de juego, destacando la importancia de la participación activa y la toma de decisiones en la vida diaria.


Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el concepto de enfoque de derechos y promover la participación activa de los niños y niñas en la toma de decisiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la participación activa en las decisiones que afectan su vida diaria.

  2. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una situación problemática relacionada con la toma de decisiones en el juego, y discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones.

  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y reflexión sobre la importancia de escuchar las opiniones de los demás y tomar decisiones consensuadas.



  1. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre la importancia de la participac