Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Aprendizaje Servicio que promueva la participación activa de los alumnos y la aplicación de los conocimientos adquiridos en su entorno.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Prevención de situaciones de riesgo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente en el contexto familiar y comunitario.


• Planteamiento del problema a abordar: Situaciones de riesgo y autocuidado en la adolescencia.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y explicación de cómo se va a aplicar en esta clase.

Desarrollo:

• Grupos de trabajo: Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Cada grupo investigará y analizará una situación de riesgo relacionada con la adolescencia, como consumo de drogas, bullying, accidentes de tránsito, entre otros.


• Reflexión: Los grupos deberán reflexionar sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones de la situación de riesgo que investigaron.


• Diseño de propuestas: Cada grupo diseñará una propuesta de prevención y autocuidado para abordar la situación de riesgo identificada.

Cierre:

• Socialización de las propuestas: Cada grupo presentará su propuesta ante el resto de la clase.


• Discusión y retroalimentación: Se fomentará el diálogo y la reflexión entre los alumnos, brindando retroalimentación constructiva sobre las propuestas presentadas.


• Reflexión final: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido en esta sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y las propuestas presentadas por los grupos.


• Presentación de la interdisciplinariedad: Explicac