Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Midory Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Alimentación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de nuestro pasado.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué restos fósiles humanos se han encontrado en nuestro país y qué información nos brindan sobre nuestros antepasados?

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de restos fósiles encontrados en nuestro país y su relevancia en la historia.


Desarrollo:



  • Formación de equipos: Los estudiantes se dividen en grupos de 4 a 5 integrantes.

  • Investigación: Cada grupo investigará sobre un resto fósil humano encontrado en el territorio de nuestro país, utilizando fuentes confiables como libros, artículos y páginas web especializadas.

  • Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información sobre el fósil, su antigüedad, características físicas y culturales, así como su importancia en el contexto histórico de nuestro país.

  • Análisis y reflexión: Los equipos analizarán la información recolectada y reflexionarán sobre la importancia de estos restos fósiles en la comprensión de nuestra historia.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recolectada y las conclusiones a las que han llegado.

  • Reflexión sobre la importancia de estos restos fósiles en la construcción de nuestra identidad como paí