Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las migraciones consecuencia de la falta de recursos para subsistir.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas sobre las teorías que explican el poblamiento original de América y argumentar su elección.


2. Debate grupal: Los alumnos deberán participar en un debate sobre las migraciones y el problema de la falta de recursos para subsistir, presentando argumentos y propuestas de solución.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles teorías que expliquen el poblamiento original de América.


• Presentar el problema de las migraciones consecuencia de la falta de recursos para subsistir y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles el siguiente problema: "Imagina que eres un arqueólogo y has descubierto restos arqueológicos en América que podrían aportar información sobre el poblamiento original. ¿Qué teoría crees que explica mejor este poblamiento y por qué?". Los grupos deberán investigar y argumentar su elección.


• Los grupos presentarán sus argumentos ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las d