Las tensiones en el siglo XX y la relevancia de la Revolución Mexicana

Plan de clase

competencias y estar alineada con los objetivos y contenidos del programa de estudio de Historia de secundaria.

Sesión 1: Las tensiones en el siglo XX y la relevancia de la Revolución Mexicana

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: Argumentar desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fortalecer nuestra identidad cultural a partir del estudio de la Revolución Mexicana?

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación del contexto histórico del siglo XX y las tensiones que se vivieron en México.


• Presentación de la Revolución Mexicana como un evento clave en la historia del país y sus aportes en diversas áreas (política, social, cultural, etc.).


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Planteamiento del problema a resolver: Cada grupo deberá identificar y discutir cómo la Revolución Mexicana ha influido en la identidad cultural de la comunidad donde viven.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros de texto, internet, entrevistas a personas mayores de la comunidad, etc.).


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual que muestre las principales influencias de la Revolución Mexicana en la identidad cultural de la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Resumen de los principales aportes de la Revolución Mexicana a la identidad cultural de la comunidad.


• Relevancia de estos aportes en la vida actual de los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación e