La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la desigualdad social en el periodo de dominación española en América.
  Desarrollo:


• Explicación del contexto histórico de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
  Cierre:


• Tarea para la siguiente sesión: investigar en qué consisten las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre las investigaciones realizadas.
  Desarrollo:


• Exposición de los grupos sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Análisis en conjunto de los documentos y su relación con los valores universales.
  Cierre:


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y reflexionar sobre la desigualdad social generada por la dominación española.

Sesión 3:
Inicio:

• Recuerdo de la tarea anterior y reflexiones personales sobre la desigualdad social.
  Desarrollo:


• Debate en clase sobre la desigualdad social consecuencia de la dominación española.


• Análisis de testimonios y fuentes primarias relacionadas con la desigualdad social.
  Cierre:


• Tarea para la siguiente sesión: investigar otras formas de dominación ejercidas por las metrópolis en América.

Sesión 4:
Inicio:

• Repaso de la