La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Saludo y breve charla sobre la importancia de la diversidad cultural en nuestra sociedad.


• Presentación del objetivo de la clase: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una dinámica de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de un video/documental que muestre diferentes aspectos de la diversidad en México: lenguas indígenas, tradiciones, vestimenta, entre otros.


• Trabajo en parejas: los alumnos deben analizar el video y responder a preguntas sobre los aspectos de diversidad que observaron.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Fase de Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida diaria.


• Asignación de una tarea escrita: los alumnos deberán escribir un pequeño texto en el que comenten la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de los elementos del género narrativo en textos de la comunidad
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Breve recordatorio sobre los elementos del género narrativo: personajes, escenario, conflicto y