Cuidado de la salud personal y colectiva

Yulianny Delgado
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo principal: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes prácticas de higiene y cuidado de la salud en diferentes culturas alrededor del mundo.

  • Diálogo en grupo: Discutir las imágenes mostradas y compartir las ideas y experiencias de los alumnos sobre las prácticas de higiene y cuidado de la salud que conocen.

  • Reflexión y debate: Reflexionar sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva y la relación entre la higiene y la prevención de enfermedades.

  • Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una práctica de cuidado de la salud en una cultura diferente.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de higiene en el aula, como lavado de manos, con el objetivo de explicar la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.

  • Juego: Realizar un juego relacionado con la higiene y el cuidado de la salud, donde los alumnos pongan en práctica lo aprendido.

  • Reflexión en grupo: Comentar sobre la importancia de la higiene y cómo se puede aplicar en la vida diaria.

  • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que realicen una práctica de cuidado de la salud en casa y la compartan con la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Soc