Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: explicación sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y costumbres.


• Introducción al tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Exposición sobre el uso del punto y coma y los dos puntos en la escritura.


• Ejemplos y práctica guiada de uso de punto y coma y dos puntos en la enumeración de diferentes elementos o aspectos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación sobre el día de muertos: los alumnos, en grupos, investigarán sobre el origen, los elementos y las tradiciones del día de muertos.


• Discusión y reflexión grupal sobre lo investigado.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y comprensión de un texto relacionado con el día de muertos.


• Identificación y análisis de las descripciones de personas, lugares, hechos y procesos en el texto.


• Ejercicios de práctica para reconocer el uso del punto y coma y los dos puntos en el texto.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una descripción de una persona, lugar, hecho o proceso relacionado con el día de muertos.


• Uso del punto y coma y los dos puntos en la escritura de la descripción.


• Revisión y retroalimentación por parte del maestro.

Sesión 5:

• Actividad de lectura de diferentes descripciones de personas, lugares, hechos y procesos relacionados con el día de muertos.


• Identificación y análisis del uso del punto y coma y los dos puntos en las descripciones.


• Práctica de escritura de nuevas descripciones, empleando el punto y coma y los dos puntos.

Sesión 6:

• Actividad de expresión oral: los alumnos compartirán sus descripciones con el resto de