Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Escenificar un mito o leyenda de interés frente a un público.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema de mitos y leyendas y su importancia en la cultura.
  
  
  • Explicar brevemente qué es un mito y qué es una leyenda.
  
  
  • Motivar a los alumnos para que investiguen y seleccionen un mito o leyenda de su interés.
  
  
  
  



• Lectura y análisis de mitos y leyendas:

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos diferentes textos de mitos y leyendas.
  
  
  • Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos seleccionados.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos en el análisis de los elementos narrativos de los textos (personajes, escenarios, conflictos, moralejas, etc.).
  
  
  
  



• Actividad de investigación:

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos.
  
  
  • Asignar a cada grupo un mito o leyenda para que investiguen sobre su origen, personajes principales y la enseñanza que transmite.
  
  
  • Cada grupo debe preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Presentación de los mitos y leyendas investigados:

  
  
  
  
  • Cada grupo presenta oralmente su mito o leyenda, utilizando materiales visuales si es necesario.
  
  
  • Los demás alumnos deben prestar atención y hacer preguntas o comentarios al final de cada presentación.
  
  
  
  



• Actividad de escenificación:

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos por parejas o grupos pequeños.
  
  
  • Cada pareja o grupo selecciona un mito o leyenda para escenificar frente a un público.
  
  
  • Los alumnos deben