Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por hitos científicos y tecnológicos.


• Planteamiento del problema: ¿Qué es la química y cómo se relaciona con nuestro entorno?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.


• Asignación de una pregunta de investigación a cada equipo: ¿Cuáles son los hitos científicos y tecnológicos más relevantes en la historia de la química?


• Indicación de que cada equipo debe investigar en fuentes de consulta orales y escritas y seleccionar las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.


• Uso de libros, enciclopedias, internet, entrevistas a expertos, entre otras fuentes.


• Recopilación de la información en una presentación digital.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las investigaciones por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la influencia de los hitos científicos y tecnológicos en la sociedad actual.


• Planteamiento de nuevas preguntas y dudas surgidas durante la investigación.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de las investigaciones realizadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo se relacionan los hitos científicos y tecnológicos con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.


• Indicación de que cada equipo debe investigar cómo los