Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad para relajar el cuerpo y motivar a los alumnos.


• Presentación del tema: Introducir el tema de extensión de los números a positivos y negativos y su orden. Explicar la importancia de entender los números negativos y su relación con el cero como referencia.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas. Entregar a cada grupo un set de tarjetas con diferentes números positivos y negativos. Pedirles que organicen los números en una línea numérica y expliquen cómo decidieron el orden.


• Puesta en común: Cada grupo comparte su línea numérica y justifica su elección. Se promoverá el debate y la argumentación entre los grupos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y síntesis: Realizar una breve discusión en plenaria sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero como referencia. Resaltar que los números negativos son necesarios para representar situaciones de deudas, temperaturas bajo cero, entre otros.


• Asignación de tarea: Pedirles a los alumnos que investiguen ejemplos de situaciones en la vida diaria que requieran el uso de números negativos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia de los números negativos y su relación con el cero como referencia.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad de aplicación: Entregar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas en las que se requiere el uso de números negativos. Los alumnos deberán r