La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover la participación activa y autónoma de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No sabe identificar ideas principales en un texto y no sabe cómo apropiarse de la información.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Saludo a los alumnos y les planteo la siguiente pregunta para motivar su interés: "¿Por qué es importante conocer la diversidad de lenguas que existen en nuestro país y en el mundo?".


2. Actividad de preconocimiento: Pido a los alumnos que compartan en parejas o grupos sus ideas sobre la diversidad de lenguas y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Luego, pido que compartan algunas de sus ideas con el grupo.

Desarrollo:
3. Presentación del proyecto comunitario: Explico a los alumnos que realizaremos un proyecto comunitario en el cual investigaremos y analizaremos obras literarias procedentes de distintas culturas para conocer la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación. Les muestro ejemplos de obras literarias de diferentes culturas y destaco la importancia de comprender y apreciar las diferentes formas de expresión y comunicación que existen.
4. Actividad de lectura y análisis: Les proporciono a los alumnos un texto literario que representa una cultura diferente a la suya y les pido que lo lean individualmente. Luego, en parejas o grupos, deben identifi