Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa y el trabajo colaborativo de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Realizar una lluvia de ideas sobre las técnicas artísticas contemporáneas y el uso de ellas en la vida cotidiana.


• Presentar a los alumnos la problemática de que desconocen estas técnicas y cómo pueden beneficiarse de ellas.


• Mostrar ejemplos de obras de arte contemporáneo que utilizan figuras retóricas y técnicas contemporáneas.


• Generar una discusión sobre cómo las figuras retóricas pueden ser utilizadas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema o situación relacionada con la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y seleccionar una figura retórica para representarlo.


• Los alumnos deberán crear una obra de arte colectiva utilizando la figura retórica seleccionada y técnicas contemporáneas.


• Durante el proceso de creación, los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de utilizar estas técnicas y figuras retóricas para expresar ideas y emociones.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo presentará su obra de arte colectiva y explicará la figura retórica utilizada y cómo representa la sit