Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación, y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de diálogo y escucha para compartir ideas e información verídica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás y compartir ideas de manera respetuosa.


• Actividad: Juego de roles o dramatización de situaciones en las que se requiera tomar acuerdos.


• Discusión en grupo: ¿Qué habilidades son necesarias para llegar a un acuerdo? (escucha activa, empatía, negociación, respeto, etc.).


• Tarea: Observar situaciones en las que se presenten conflictos y reflexionar sobre cómo se podrían resolver a través del diálogo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las observaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Juego de escucha activa. Los alumnos formarán parejas y deberán escuchar atentamente las instrucciones que se les dan.


• Discusión en grupo: ¿Cómo se sintieron al ser escuchados? ¿Por qué es importante escuchar a los demás?


• Actividad grupal: Elaboración de un mural sobre la importancia del diálogo y la escucha en la comunidad.


• Tarea: Entrevistar a un familiar o vecino sobre cómo utilizan el diálogo y la escucha en su vida diaria.

Sesión 3:

• Repaso de la actividad anterior y compartir las entrevistas realizadas.


• Actividad: Juego de i