Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Contaminación del medio ambiente

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del tema de la contaminación del medio ambiente.


• Actividad de sensibilización: visionado de un video corto sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Discusión grupal sobre las problemáticas ambientales presentes y pasadas.


• Explicación de los conceptos básicos de narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir una breve narración sobre un suceso pasado o presente relacionado con la contaminación del medio ambiente.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las narraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción de los diferentes estilos narrativos: narración en primera persona, narración en tercera persona, diálogo, etc.


• Actividad grupal: los alumnos deberán realizar exposiciones orales utilizando diferentes estilos narrativos para contar sucesos pasados o presentes relacionados con la contaminación del medio ambiente.

Sesión 3:

• Presentación de recursos y estrategias narrativas: uso de descripciones, diálogos, uso de adjetivos, etc.


• Actividad individual: los alumnos deberán enriquecer sus narraciones escritas en la sesión 1 utilizando los recursos y estrategias narrativas aprendidos.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán intercambiar sus narraciones y realizar una retroaliment