Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Conocer la importancia de la historia, las celebraciones y las obras del patrimonio artístico y cultural de nuestra comunidad y país.

Actividades:

1. Inicio: Presentación de la temática de la clase a través de una breve explicación sobre la importancia de conocer nuestra historia y cultura.


2. Planteamiento del problema: Mostrar imágenes relacionadas con la Revolución Mexicana y pedir a los alumnos que identifiquen qué suceso se representa y qué instrumentos de música y comida se ocupaban en ese entonces.


3. Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que investiguen y respondan las preguntas planteadas.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una discusión en clase para completar la información faltante.

Sesión 2 (Conmemoraciones y celebraciones):
Objetivo: Conocer las principales conmemoraciones y celebraciones de nuestro país y su importancia en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad.

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la Revolución Mexicana y los instrumentos de música y comida de ese entonces.


2. Investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre otras celebraciones y eventos culturales importantes de México (por ejemplo, el Día de los Muertos, el Grito de Independencia, etc.).


3. Presentación: Cada grupo presentará a la clase la información que encontró, incluyendo una breve explicación sobre la celebración, las actividades que se realizan y su importancia cultural.