Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

jenifer yajhaira fuentes
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades lingüísticas y promoción de la diversidad cultural y lingüística.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en la diversidad de formas de expresión oral a través de recursos y juegos del lenguaje.


Actividad 1: Presentación (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante diga su nombre y una palabra que empiece con la misma letra de su nombre.

  • Fomentar una breve conversación sobre las palabras seleccionadas y la importancia de la lengua y la comunicación.


Actividad 2: Exploración de recursos del lenguaje (20 minutos)



  • Presentar a los alumnos diversos recursos del lenguaje como el sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas.

  • Realizar ejemplos de cada recurso a través de canciones, trabalenguas y adivinanzas.

  • Invitar a los alumnos a participar en la creación de nuevos recursos utilizando su cuerpo y su voz.


Actividad 3: Juegos del lenguaje (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diversos juegos del lenguaje como retahílas, coplas y rimas.

  • Realizar ejemplos de cada juego y fomentar la participación de los estudiantes.

  • Invitar a los alumnos a crear nuevos juegos utilizando los recursos del lenguaje presentados anteriormente.


Cierre: Reflexión (5 minutos)



  • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Fomentar la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y la valoración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 2:


Objetivo: Fortalecer el uso de los recursos del lenguaje a través de la creación de nuevas formas de expresión.


Actividad 1: Repaso de la se