Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

José Maro Morales
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de entender y utilizar el dibujo y la escritura para registrar instrucciones breves, listas de materiales o datos, y normas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares. Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando olvidan algo importante y cómo podrían evitarlo.

  2. Presentar diferentes ejemplos de dibujos y escritos que se utilizan para recordar actividades y acuerdos, como notas adhesivas, listas de tareas, calendarios, entre otros.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el uso del dibujo y la escritura para recordar una actividad o acuerdo escolar. Por ejemplo, pedirles que dibujen una lista de materiales necesarios para realizar una actividad en el aula.

  4. Promover la participación activa y la colaboración entre los alumnos, permitiéndoles compartir y discutir sus dibujos y escritos con sus compañeros.


Sesión 2: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares en la vida cotidiana


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de aplicar el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares en su vida cotidiana.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y preguntar a los alumnos si utilizaron el dibujo y la escritura para recordar alguna actividad o acuerdo fuera de la escuela.

  2. Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que el uso del dibujo y la escritura para recordar activida