Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Enfoque transversal: desarrollo de habilidades de lectura y análisis crítico, así como el fomento de la valoración de las tradiciones culturales y artesanales locales.

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Promoción de las tradiciones culturales y artesanales locales en la promoción de hábitos saludables.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Saludar a los alumnos y darles la bienvenida. Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente el tema de los mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.

   
   



2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de mensajes que han visto o escuchado en medios comunitarios o masivos de comunicación relacionados con la promoción de hábitos saludables. Anotar las respuestas en un pizarrón o en una hoja de papel grande.

   
   

Desarrollo (30 minutos):

3. Exposición de mensajes: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales. Pueden ser carteles, anuncios, videos, comerciales, entre otros. Analizar cada mensaje en grupo, identificando las características y recursos utilizados para promover hábitos saludables. Preguntar a l