Reconociendo la diversidad de familias

Ximena Cordero
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Reconociendo la diversidad de familias


Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad de familias y cómo podemos promover el respeto entre sus integrantes".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: El árbol genealógico (10 minutos)



      • Explicación de la actividad: Los alumnos deberán crear un árbol genealógico en el que muestren a su familia.

      • Proporcionar papel, colores y otros materiales para la creación del árbol.

      • Mientras los alumnos realizan la actividad, el docente conversará con ellos sobre las diferentes estructuras familiares que pueden existir.



    • Actividad 2: El collage de familias (15 minutos)



      • Explicación de la actividad: Los alumnos deberán realizar un collage utilizando recortes de revistas que representen diferentes tipos de familias.

      • Proporcionar revistas, tijeras, pegamento y papel para realizar el collage.

      • Durante la actividad, el docente podrá promover la reflexión sobre las diferentes formas en las que se pueden conformar las familias.



    • Actividad 3: Debate sobre la diversidad de familias (5 minutos)



      • Realización de un debate grupal en el que los alumnos expresen su opinión sobre la diversidad de familias y la importancia de respetarlas.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: Los alumnos deberán escribir en una hoja su opinión sobre la importan