Narración de historias mediante diversos lenguajes en el contexto del Día de Muertos.

erika lizbeth hernandez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en el contexto del Día de Muertos.


Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Competencias a desarrollar:



  • Comunicación oral y escrita.

  • Pensamiento creativo.

  • Expresión artística.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes relacionadas con el Día de Muertos y preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos.

  • Conversación en grupo sobre el Día de Muertos: ¿Qué saben sobre esta tradición? ¿Cómo se celebra? ¿Cuál es su importancia?

  • Actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con el Día de Muertos.

  • Taller de dibujo y pintura: Los alumnos dibujarán y pintarán una escena del cuento que escucharon.


Sesión 2:



  • Actividad de reflexión sobre el cuento anterior: ¿Qué les gustó más? ¿Qué parte fue la más emocionante?

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el Día de Muertos y la importancia de recordar a nuestros seres queridos.

  • Actividad de dramatización: Los alumnos representarán una escena del cuento, utilizando elementos visuales y corporales.


Sesión 3:



  • Actividad de reflexión sobre la importancia de recordar a nuestros seres queridos en el Día de Muertos.

  • Lectura en voz alta de un cuento sobre una experiencia personal relacionada con el Día de Muertos.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve narración sobre su experiencia o la de algún familiar en el Día de Muertos.


Sesión 4:



  • Actividad de reflexión sobre las narraciones escritas por los alumnos