Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de participación de padres de familia en acompañamiento.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos conocen en la lengua española.


• Presentación del problema de participación de padres de familia en acompañamiento y su importancia en el proceso educativo.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un poema lírico con elementos estéticos evidentes.


• Análisis de los recursos estéticos presentes en el poema (rima, ritmo, metáforas, etc.).


• Presentación de un juego de palabras y su explicación.


• Actividad en parejas: los estudiantes crean un poema lírico utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas creados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y en nuestra vida cotidiana.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de canciones que contengan recursos estéticos para la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de canciones traídos por los estudiantes.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa y su importancia para el seguimiento del a