Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Mirabela Velázquez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y considerar la interdisciplinariedad.


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo PDA: Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Grupos de secundaria multigrado de 11 alumnos.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos en la creación de los mensajes artísticos.

  2. Rúbrica para evaluar la calidad y efectividad de los mensajes difundidos en el medio de comunicación escolar.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Vida saludable expresada a través de las artes y su difusión en medios de comunicación.

  • Contextualización del proyecto: Explicar el objetivo, la importancia del tema y la relevancia de la difusión en un medio de comunicación escolar.

  • Presentación del problema: Grupos de secundaria multigrado de 11 alumnos y cómo se abordará durante el proyecto.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición de los diferentes elementos de las artes que se pueden utilizar para representar una vida saludable: formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos de trabajo y seleccionarán un elemento de las artes para representar un mensaje sobre vida saludable.

  • Planificación del mensaje: Los alumnos discutirán y diseñarán el mensaje artístico, teni