La importancia de tener un proyecto de vida
JOSE ANTONIO
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades socioemocionales.
Sesión 1: La importancia de tener un proyecto de vida
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "La importancia de tener un proyecto de vida".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por proyecto de vida y qué beneficios creen que puede traer tener uno.
Desarrollo:
- Presentar una breve explicación sobre qué es un proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal.
- Mostrar ejemplos de proyectos de vida exitosos de personajes famosos o personas cercanas.
- Reflexionar sobre los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia, y cómo estos cambios pueden afectar la definición de metas personales.
- Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen sus propias metas a corto, mediano y largo plazo.
- Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus metas y las plasmen en un papel.
Cierre:
- Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan las metas que han definido.
- Reflexionar sobre la importancia de tener metas claras y cómo estas pueden ayudar en el desarrollo personal.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes profesiones u oficios que les interesen como posibles metas a alcanzar en el futuro.
Sesión 2: Definición de metas personales y en colectivo
Inicio:
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan las profesiones u oficios que investigaron como posibles metas.
- Reflexionar sobre cómo estas metas pueden contribuir tanto a su desarrollo personal como al beneficio de la sociedad.
Desarrollo:
- Pedir a los alumnos que se organicen en equipos y