Introducción a las propiedades de los materiales y su medición

maria ramos
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia y ser inclusiva.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales y su medición
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de medir la masa y la longitud de los materiales.

  • Experimentar con distintos objetos y materiales para determinar su masa y longitud.

  • Utilizar instrumentos como balanza y regla para medir correctamente las propiedades de los materiales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los materiales que nos rodean en la vida cotidiana y su importancia.

  2. Presentar a los alumnos diferentes objetos de distintos materiales (madera, plástico, metal, etc.) y preguntarles qué características pueden medir de estos objetos.

  3. Explicar a los alumnos el concepto de masa y longitud, y su importancia para conocer las propiedades de los materiales.

  4. Realizar una demostración práctica sobre cómo medir la masa y la longitud de un objeto utilizando una balanza y una regla.

  5. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos y materiales para que experimenten y realicen mediciones de masa y longitud.

  6. Guiar a los alumnos en el manejo de los instrumentos de medición y en el registro de los resultados obtenidos.

  7. Fomentar el debate y la discusión entre los grupos sobre las diferencias encontradas en las mediciones.


Sesión 2: Relación entre los estados físicos y la temperatura
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Conocer los distintos estados físicos de la materia (sólido, líquido y gas).

  • Comprender cómo la temperatura afecta a los estados físicos de los materiales.

  • Observar y describir cambios de estado físico en diferentes