"Descubriendo nuestros gustos y habilidades"

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Sesión 1:

Título: "Descubriendo nuestros gustos y habilidades"

Objetivo: Que los alumnos valoren sus logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales para reestructurar metas que favorezcan su desarrollo personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Comenzar la sesión con una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado los alumnos en sus gustos, necesidades, intereses y habilidades desde que comenzaron la primaria hasta ahora. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Formar equipos de trabajo y pedirles que, en base a la lista anterior, realicen una reflexión individual sobre los gustos, necesidades, intereses y habilidades que han cambiado en ellos. Luego, en equipo, deberán compartir sus reflexiones y buscar similitudes y diferencias entre ellos. Finalmente, cada equipo deberá seleccionar un cambio en particular para desarrollar un proyecto en el que utilicen sus nuevas habilidades e intereses para ayudar a la comunidad.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Cada equipo presenta su proyecto ante el resto de la clase y se promueve una reflexión grupal sobre la importancia de valorar los cambios y utilizarlos para el desarrollo personal y social.

   
   

Sesión 2:

Título: "El juego como herramienta para el proyecto de vida"

Objetivo: Que los alumnos valoren el juego como una herramienta para el desarrollo personal y social, y lo relacionen con la construcción de su proyecto de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de juego en la