Reconocimiento de ideas y emociones en el Día de Muertos

Paolina Carmona
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen opiniones diferentes en torno a la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.


Secuencia didáctica: Reconocimiento de ideas y emociones en el Día de Muertos


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y del tema "El Día de Muertos".

  • Generar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben o han escuchado acerca del Día de Muertos.

  • Mostrar imágenes y vídeos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el Día de Muertos.

  • Realizar una actividad de expresión oral y escrita, donde los niños compartan sus emociones y opiniones sobre las imágenes y vídeos mostrados.


Sesión 2:



  • Continuar la actividad de expresión oral y escrita iniciada en la sesión anterior.

  • Realizar una visita virtual a un altar de muertos, donde los niños podrán observar y comentar los elementos presentes en él.

  • Invitar a los estudiantes a traer fotografías de sus seres queridos fallecidos o de objetos que les recuerden a ellos.

  • Realizar una actividad de dibujo o collage, donde los niños representen a sus seres queridos o los objetos que trajeron.


Sesión 3:



  • Presentar diferentes cuentos o leyendas relacionados con el Día de Muertos y leerlos en voz alta.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los niños respondan preguntas sobre los cuentos o leyendas.

  • Realizar una actividad de dramatización, donde los niños representen fragmentos de los cuentos o leyendas.


Sesión 4:



  • Invitar a un artista local para que comparta su experiencia y conocimientos sobre el Día de Muertos.

  • Realizar una actividad de observación y análisis de una obra de arte relacionada con el Día de Muertos.

  • Realizar una actividad de expresión artística, donde los ni