Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo el aprendizaje autónomo y significativo de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán identificar los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico del cuerpo humano y reconocer su relación con la salud ambiental.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre el tema del cuerpo humano y sus sistemas.


2. Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos completen un cuestionario sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Posteriormente, se discutirán las respuestas de manera grupal para identificar el nivel de conocimiento previo.


3. Introducir el concepto de salud ambiental y explicar cómo los factores del medio ambiente pueden incidir en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.


4. Presentar imágenes y videos que muestren ejemplos de cómo la contaminación o el cuidado del medio ambiente pueden afectar la salud de estos sistemas.


5. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden llevarse a cabo para prevenir infecciones y enfermedades relacionadas con el sistema circulatorio y respiratorio.

Sesión 2: Investigación y propuesta de acciones para prevenir infecciones y enfermedades
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán indagar sobre los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio, y propondrán acciones para prevenir infecciones y enfermedades.

Secuencia didáctica:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un sistema (circulatorio, respiratorio o inmunológico) para investigar sobr