Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.

Maximar ponce
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mide objetos, áreas o distancias con unidades no convencionales que tiene al alcance y explica por qué son apropiadas; las representa de manera gráfica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  • Iniciar la sesión mediante una conversación con los alumnos sobre las diferentes medidas que utilizamos en nuestra vida diaria, como la longitud, el peso, la capacidad y el tiempo.

  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos de diverso tamaño y peso y pedirles que los clasifiquen de acuerdo a su longitud y peso.

  • Realizar una actividad de medición de objetos utilizando unidades no convencionales, como bloques de construcción, lápices, etc. Los alumnos deberán medir diferentes objetos y registrar sus medidas en un cuadro.

  • Realizar una actividad grupal en el que los alumnos dibujen en un papel una representación gráfica de los objetos que midieron.


Sesión 2:
Tema: Longitud y peso en situaciones cotidianas.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  • Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las magnitudes de longitud y peso.

  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se utilicen estas magnitudes, como medir la longitud de una habitación, comparar el peso de diferentes frutas, etc.

  • Realizar una actividad de medición de diferentes objetos, donde los alumnos deberán utilizar unidades no convencionales y explicar por qué consideran que son apropiadas para medir ese objeto en particular.

  • Realizar una actividad de comparación de pesos, donde los alumnos deberán ordenar diferentes objetos de acuerdo a su peso y justificar su elección.


Sesión 3:
Tema: Capacidad y tiempo en situaciones cotidianas.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  • Iniciar la sesión record