Estudio de los números

Plan de clase

competencia y considerar los intereses y necesidades de los alumnos.

Tema: Estudio de los números
Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre los números grandes y la sucesión numérica.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos aprender a leer cifras grandes y expresar la sucesión numérica hasta billones?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo tarjetas con números grandes escritos en ellas.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, organicen las tarjetas de menor a mayor.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para llegar a un consenso en la organización de las tarjetas.


• Después de un tiempo determinado, invitar a un representante de cada grupo a exponer su organización de tarjetas ante el resto de la clase.


• Promover la reflexión sobre los criterios utilizados por cada grupo para ordenar las tarjetas.

Cierre (5 minutos):

• Resumir los aprendizajes obtenidos durante la actividad, destacando la importancia de la organización y la sucesión numérica en la lectura de cifras grandes.


• Plantear cómo pueden utilizar lo aprendido en situaciones de la vida diaria.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa durante el desarrollo de la actividad grupal, valorando la participación y el trabajo en equipo de