La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

enseñanza por proyectos, donde los estudiantes sean los protagonistas de su aprendizaje y trabajen de manera colaborativa.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Explicar a los estudiantes que explorarán los rasgos identitarios de diferentes pueblos de habla inglesa.


2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y pedir a los estudiantes que identifiquen los rasgos culturales que pueden distinguir a cada país.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


2. Búsqueda de información: Los estudiantes deberán investigar sobre el país asignado, centrándose en los rasgos identitarios como el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


3. Elaboración de fichas informativas: Cada grupo deberá elaborar fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios del país asignado.

Cierre:

1. Presentación de fichas informativas: Cada grupo deberá presentar sus fichas informativas al resto de la clase, compartiendo la información que investigaron. Los demás estudiantes podrán hacer preguntas o comentarios.


2. Reflexión: Guía una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los países investigados.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del trabajo realizado en la sesión anterior y de los países investigados.


2. Introducción al cuadro comparativo: Explica a los estudiantes que ahora realizarán un cuadro comparativo de las diferentes variantes lingüísticas encontradas en los países de habla inglesa investigados.

Desarrollo:

1. Trabajo en parejas: Los estudiantes trabajar