Organización e interpretación de datos

Belén Mateo
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras..
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, así como fomentar el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.


Secuencia didáctica: Organización e interpretación de datos


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la interpretación de datos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas y gráficas de barras, y responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos cuánto tiempo creen que dedican al uso de redes sociales y juegos en su día a día. Anotar sus respuestas en una tabla en el pizarrón.

  2. Indagación: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y proporcionarles diferentes tablas con información sobre el tiempo que las personas dedican al uso de redes sociales y juegos en diferentes contextos (trabajo, estudio, ocio, etc.). Los alumnos deberán interpretar la información y responder preguntas relacionadas.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase. Se compararán las respuestas con las hipótesis iniciales anotadas en el pizarrón.

  4. Reflexión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de interpretar correctamente la información y cómo puede influir en nuestras decisiones y acciones.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Construcción de gráficas de barras


Objetivo: Los alumnos serán capaces de construir gráficas de barras para representar información cuantitativa.


Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la interpretación de datos.

  2. Explicación: Dar una breve explicación sobre el concepto de gráficas de barras