Introducción al tema y sensibilización

Vanessa Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del agua y su relación con el equilibrio del ecosistema global.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo inicial y repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué creen que pasaría si el agua desapareciera de nuestro planeta?"



  1. Presentación y reflexión sobre los derechos humanos y el acceso al agua potable (15 minutos)



  • Exposición del concepto de derechos humanos y su importancia.

  • Explicación del derecho al agua potable y su relación con el derecho a un ambiente sano.

  • Diálogo y reflexión sobre la importancia de estos derechos para garantizar la supervivencia de la biodiversidad y el ser humano.



  1. Actividad de sensibilización (15 minutos)



  • Proyección de un video o presentación sobre la escasez de agua a nivel mundial y sus consecuencias.

  • Reflexión en grupo sobre el impacto que tendría la falta de acceso al agua potable en sus vidas y en el ecosistema.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

  • Asignación de tarea para investigar sobre la importancia del agua en el equilibrio del ecosistema y su relación con la supervivencia de la biodiversidad.


Sesión 2: El juego y su impacto en el ecosistema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de mantener un equilibrio entre el juego y la protección del ecosistema.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo inicial y repaso de la tarea asignada.

  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.



  1. Exposición y debate sobre el juego y su im