La identidad y cultura de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto escolar.

Plan de clase

desarrollo de competencias lingüísticas y culturales.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La identidad y cultura de la lengua indígena.


• Actividad motivadora: Muestra imágenes de distintos pueblos indígenas de México y el mundo y pregúntales a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de identidad y cultura en la lengua indígena.


• Exposición de los rasgos identitarios de los pueblos indígenas: acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres, entre otros.


• Presentación de ejemplos de fichas informativas sobre rasgos identitarios de pueblos indígenas.


• Explicación del objetivo (PDA) de la clase: elaborar fichas informativas en la lengua indígena sobre rasgos identitarios de pueblos indígenas de México y el mundo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.


• Asignación de tareas: cada alumno deberá investigar y elegir un pueblo indígena para elaborar su ficha informativa en la lengua indígena.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase: elaborar fichas informativas en la lengua indígena sobre rasgos identitarios de pueblos indígenas.


• Retroalimentación de la tarea asignada: los alumnos compartirán brevemente la información que han encontrado sobre su pueblo indígena.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos de trabajo: los alumnos se agruparán según el pueblo indígena que eligieron para colaborar en la elaboración de las fichas informativas.


• Investigación y recopilación de información sobre los rasgos identitarios del pueblo indígena seleccionado.


• Elaboración de las fi